Muitas crianças fazem grandes esforços para aprender a tabuada. Como pai, você tem a responsabilidade de ajudar. Afinal, habilidades de multiplicação rápida irão ajudá-los na escola, na universidade e na vida. Você precisará de tempo e paciência para ajudar seu filho a dominar as habilidades de multiplicação. E aqui está como fazer isso.

Passos

Treinamento de habilidades

1. Escolha um horário. Sente-se com seu filho quando ambos estiverem prontos para “roer o granito da ciência”. Se você estiver ocupado com suas próprias coisas ou se seu filho estiver muito cansado ou com fome, o aprendizado não será tão eficaz quanto você gostaria. Sente-se por 30 minutos e elimine todas as distrações para vocês dois.

   • Energia e entusiasmo são muito importantes para vocês dois. Desligar telefone celular, TV, sente-se à mesa e vença esses números.

2. Comece com uma tabela de 0, 1, 2 e 3.É melhor memorizar informações em pequenas porções do que tentar lembrar a tabela inteira. Lembre-se: seu filho não conta, ele apenas lembra. Presumivelmente ele já conhece o princípio básico da multiplicação.

   • Se seu filho é novo em multiplicação, escreva multiplicação na forma adicional. Por exemplo, 4*3 é 4+4+4.
   • Peça ao seu filho para trazer livros de matemática e outros materiais que ele tenha. Você entenderá o que ele está estudando e se familiarizará com o método de ensino utilizado em sua escola.
   • Desenhe uma tabela ou linha numérica mostrando os números de 0 a 100. A tabela é útil para encontrar respostas que correspondam a linhas e colunas específicas. A tabela será mais conveniente para iniciantes, pois as respostas podem ser encontradas mais rapidamente.
     • O eixo numérico é mais trabalhoso. Você pode marcar números e seus fatores com cores diferentes.

3. Explique ao seu filho como a propriedade da comutatividade (independência do resultado de uma operação do rearranjo de seus elementos) facilita a memorização da tabuada.

   • Mostre ao seu filho que cada resposta se repete na verdade, ele só precisa aprender metade da tabela; 3*7 é igual a 7*3. Quando ele aprender a tabela de 0, 1, 2 e 3, já conhecerá 4 exemplos de tabelas de 4, 5, 6, 7, 8, 9 e 10.

4. Depois que seu filho tiver dominado a multiplicação por 0-3, passe para a multiplicação por 4-7 e depois por 8-10. Se você quiser dar um passo adiante, faça a multiplicação por 11 e 12. Alguns professores usam exemplos mais difíceis como bônus ou para avaliar cada criança. Não deve haver memorização mecânica. A tabela mostra claramente no que você precisa prestar atenção

   • Todos os exemplos de 10 terminam em 0.
   • Todos os exemplos com 5 terminam em 5 ou 0 e são metade dos exemplos com 10 (10*5=50; 5*5=25 ou metade de 50).
   • Todos os exemplos de 0 são iguais a 0.

5. Pequenos truques. Felizmente, a matemática está cheia de atalhos. Ensine esses truques ao seu filho e ele agradecerá.

   • Para lembrar a tabela do 9, use os dedos. Estenda as duas palmas à sua frente. 9*1, dobre o dedo mínimo esquerdo. O que você está mostrando? 9. 9x2, dobre o dedo anular na palma esquerda. O que você está mostrando? 1 e 8. 18. Dobre o dedo médio - 2 e 7. 27. Isso funciona até 9x9 (8 e 1. 81)
   • Se seu filho souber dobrar um número, será mais fácil multiplicar por 4. Basta dobrar o número duas vezes. Vamos pegar 6x4. Dobre o número 6, torna-se 12. Dobre o número 12, torna-se 24. 6x4=24. Use esta técnica para tornar suas respostas automáticas.
   • Para multiplicar qualquer número por 11, basta duplicá-lo. 3*11=33. Dois três. 4*11=44. Dois quatros. A resposta está na pergunta.
   • Se seu filho é um gênio da matemática, ensine-lhe este truque para multiplicar 11 por um número de dois dígitos. Pegue um número de dois algarismos e divida-o pelos seus algarismos. 11*17 = 1__7. Some esses números e coloque o número resultante no meio: 187.

   Lembrando respostas

   1. Torne o aprendizado divertido. Desse ponto de vista, você pode se surpreender ao ver que há algo nesses rabiscos. Introduza um elemento de brincadeira e competição na aprendizagem.

      • Peça ao seu filho para fazer um conjunto de cartões. Escreva o exemplo, 4x9, de um lado e a resposta, 36, no verso. Escrever exemplos é outra oportunidade de repetição. Use um cronômetro para ver quantos cartões seu filho consegue completar em um minuto. Ele pode bater esse placar amanhã?
        • Você também pode fazer isso em mesa vazia. A tabela permite rastrear pontos fracos que ainda precisam ser trabalhados.
      • "Capturar um baralho de cartas" - este jogo é semelhante à guerra, mas com multiplicação. Cada um de vocês recebe metade do baralho e o coloca virado para baixo à sua frente. Não olhe para as cartas! Os jogadores viram a primeira carta ao mesmo tempo - o primeiro a dizer a sua resposta multiplicando os números de duas cartas recebe ambas as cartas (o objetivo do jogo é recolher todas as cartas). Se você virar um 7 e um 5, a resposta é 35. Para valetes, damas e reis, você pode usar 11, 12 e 13, usá-los como 0s ou removê-los completamente do baralho.
      • Diga o número. Por exemplo, 30. A criança consegue nomear todos os casos possíveis em que o resultado é 30? 5*6? 3*10=?
      • Diga o número e peça que façam a próxima multiplicação. Por exemplo, comece com 30 e peça para fazer a próxima multiplicação por 6. Ou comece com 18 e peça para fazer as próximas duas multiplicações por 9. Você pode até começar com 22 e pedir a próxima multiplicação por 4, mesmo que 22 não seja um múltiplo de 4. Seja inteligente.
      • Experimente o jogo de bingo. Seu filho preenche um quadrado de seis por seis com qualquer número. Você nomeia o exemplo como "5 * 7". Se ele tiver o número 35 no cartão, ele o risca. Continue até que alguém tenha riscado todos os números do cartão. Que prêmio ele pode ganhar?

   Incentive seu filho

   1. Use incentivos. Você não deve usar dinheiro ou valores materiais como incentivo - isso pode matar a sede de conhecimento.

      • Guarde as recompensas para os testes escolares. Se seu filho consegue resolver exemplos sob pressão, você alcançou sucesso.

   2. Elogie a criança. Não se esqueça de fazer pausas e descansar entre atividades sérias. Se você comemorar o sucesso de seu filho, ele desejará ter sucesso na próxima vez. Expresse em palavras o quão bem seu filho está se saindo.

      • Se ele treinar mais devagar do que poderia, descanse. Emoções negativas podem levar ao abandono. O mau humor pode arruinar todos os seus esforços. Incentive seu filho a fazer um esforço.
   3. Seja gentil e paciente. Se necessário, simplesmente trabalhe com uma combinação por alguns dias até que a criança compreenda completamente.
   4. Aprender muito rapidamente causará confusão e frustração. Trabalhe gradualmente para facilitar o aprendizado da multiplicação, mas avance com firmeza para melhorar contínua e consistentemente suas habilidades de multiplicação.
   5. Observe que a adição pode ser feita de duas maneiras: 2+1=3 e 1+2=3. É o mesmo com a multiplicação.
   6. Deixe as complicadas para depois: 10 ao quadrado é muito parecido com 1 ao quadrado. 1 ao quadrado é 1, 10 ao quadrado é 100. É fácil ver que 20 ao quadrado é 400, 30 ao quadrado é 900, 40 ao quadrado é 1600 e assim por diante.

   Avisos

   • Nunca, nunca Não use as palavras “estúpido”, “péssimo” ou qualquer outro rótulo. Não os use quando se referir ao seu filho, a você mesmo ou ao material.
   • Entenda que uma criança não é uma máquina de calcular. Uma resposta rápida só é alcançada por memorização. A contagem mental é útil inicialmente, mas torna-se desnecessária quando a tabela está firmemente estabelecida.
   • Não aborreça seu filho aprendendo muitas linhas ou padrões de uma vez - lembre-se de sorrir e fazer pequenos intervalos entre as atividades.

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   Aprenda tabuada - jogo

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   Veja a folha de dicas completa abaixo.

   
   

   Multiplicação diretamente no site (online)

   *
   Tabela de multiplicação (números de 1 a 20)

   ×	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
   1	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
   2	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20	22	24	26	28	30	32	34	36	38	40
   3	3	6	9	12	15	18	21	24	27	30	33	36	39	42	45	48	51	54	57	60
   4	4	8	12	16	20	24	28	32	36	40	44	48	52	56	60	64	68	72	76	80
   5	5	10	15	20	25	30	35	40	45	50	55	60	65	70	75	80	85	90	95	100
   6	6	12	18	24	30	36	42	48	54	60	66	72	78	84	90	96	102	108	114	120
   7	7	14	21	28	35	42	49	56	63	70	77	84	91	98	105	112	119	126	133	140
   8	8	16	24	32	40	48	56	64	72	80	88	96	104	112	120	128	136	144	152	160
   9	9	18	27	36	45	54	63	72	81	90	99	108	117	126	135	144	153	162	171	180
   10	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100	110	120	130	140	150	160	170	180	190	200
   11	11	22	33	44	55	66	77	88	99	110	121	132	143	154	165	176	187	198	209	220
   12	12	24	36	48	60	72	84	96	108	120	132	144	156	168	180	192	204	216	228	240
   13	13	26	39	52	65	78	91	104	117	130	143	156	169	182	195	208	221	234	247	260
   14	14	28	42	56	70	84	98	112	126	140	154	168	182	196	210	224	238	252	266	280
   15	15	30	45	60	75	90	105	120	135	150	165	180	195	210	225	240	255	270	285	300
   16	16	32	48	64	80	96	112	128	144	160	176	192	208	224	240	256	272	288	304	320
   17	17	34	51	68	85	102	119	136	153	170	187	204	221	238	255	272	289	306	323	340
   18	18	36	54	72	90	108	126	144	162	180	198	216	234	252	270	288	306	324	342	360
   19	19	38	57	76	95	114	133	152	171	190	209	228	247	266	285	304	323	342	361	380
   20	20	40	60	80	100	120	140	160	180	200	220	240	260	280	300	320	340	360	380	400

   Como multiplicar números em uma coluna (vídeo de matemática)

   Para praticar e aprender rapidamente, você também pode tentar multiplicar números por coluna.

   Você provavelmente já ouviu a opinião mais de uma vez de que o nível educação matemática cai.

   Quando meus filhos estavam na segunda série, eu entendia claramente por que o nível de educação matemática na escola está caindo.É na segunda série, ao lançar as bases da educação matemática, que surge esse buraco gigantesco e irreparável.

   O principal problema está na tabuada. Veja os cadernos xadrez que seus alunos têm.

   Passei muito tempo fazendo compras em busca de cadernos. E ainda assim todo mundo vê esta foto:

   Existem cadernos ainda piores (para alunos do ensino médio), nos quais não há tabuada, mas há um monte de fórmulas sem sentido.

   Bem, por que esse notebook é ruim? Um pai desavisado vê que há uma tabuada no caderno. Parece que tive tabuada em meus cadernos a vida toda. O que está errado?

   Mas o problema é que o caderno NÃO contém a tabuada.

   A tabuada, meus queridos leitores, é esta:

   

   É também chamada de “tabela pitagórica”.

   Você não precisa pegar as colunas superior e esquerda, apenas o retângulo principal.

   Em primeiro lugar, esta é uma mesa. Em segundo lugar, ela é interessante!

   Nem uma única criança olhará para os exemplos escritos em colunas.

   Nem uma única criança será capaz de encontrar características e padrões interessantes nos exemplos escritos.

   E em geral, quando o professor diz: “Aprenda a tabuada”, e a criança nem vê a tabuada à sua frente, ela imediatamente entende que a matemática é uma ciência onde as coisas comuns têm nomes diferentes e você precisa empinar muito, mas entender nada é impossível.

   Por que “mesa” é melhor?

   • Em primeiro lugar, não há lixo e ruído de informação na forma do lado esquerdo dos exemplos.
   • Em segundo lugar, você pode pensar sobre isso. Nem está escrito em lugar nenhum que esta multiplicação é apenas uma tabela.
   • Em terceiro lugar, se estiver sempre à mão e a criança esbarrar nele constantemente, ela, quer queira quer não, começa a se lembrar desses números. Em particular, à pergunta “sete oito” ele nunca responderá “55”, porque o número 55 não está e nunca esteve na mesa!

   Somente crianças com memória anormal são capazes de lembrar colunas de exemplos. Na “mesa” você precisa lembrar muito menos.

   Além disso, a criança procura padrões automaticamente. E ele mesmo os encontra. Mesmo as crianças que ainda não sabem multiplicar encontram esses padrões.

   Por exemplo: os números simétricos em relação à diagonal são iguais.

   O cérebro humano está simplesmente sintonizado para buscar simetria e, se a encontrar e perceber, ficará muito feliz. O que isto significa? Isso significa que o produto não muda quando os fatores são reorganizados.

   

   Veja, a própria criança percebe isso! E o que uma pessoa inventou para si mesma, ela se lembrará para sempre, ao contrário do que memorizou ou lhe foi dito.

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   A tabuada é um conceito básico da matemática, com o qual nos familiarizamos no ensino fundamental e que utilizamos ao longo da vida, independentemente da profissão. Mas as crianças não têm pressa em memorizar colunas intermináveis, principalmente se a tarefa aconteceu durante as férias.

   site dará dicas de como aprender facilmente a mesa com seus filhos e tornar esse processo divertido.

   Mesa pitagórica

   Apesar de a tarefa ser aprender, ou seja, memorizar, a mesa, antes de mais nada é importante compreender a essência da ação em si. Para fazer isso, você pode substituir a multiplicação pela adição: números idênticos são somados tantas vezes quanto multiplicamos. Por exemplo, 6x8 significa somar 8 vezes 6.

   Destacar valores idênticos

   Um excelente auxiliar para aprender a multiplicação será a tabuada pitagórica, que também demonstra alguns padrões. Por exemplo, que tal Quando os fatores mudam de lugar, o produto não muda: 4×6 = 6×4. Marque essas respostas “espelho” com uma determinada cor - isso o ajudará a lembrar e a não se confundir ao repetir.

   É melhor começar a estudar a tabela pitagórica com as partes mais simples e compreensíveis: multiplicação por 1, 2, 5 e 10. Quando multiplicado por um, o número permanece inalterado, mas multiplicado por 2 dá o dobro do valor. Todas as respostas à multiplicação por 5 terminam em 0 ou 5. Mas multiplicando por 10, na resposta obtemos um número de dois dígitos do número que foi multiplicado e zero.

   Tabela para consolidar o resultado

   Para consolidar os resultados, desenhe uma tabela pitagórica vazia com seu filho e convide-o a preencher os quadradinhos com as respostas corretas. Para fazer isso, você só precisa de um pedaço de papel, um lápis e uma régua. Você precisa desenhar um quadrado e dividi-lo em 10 partes vertical e horizontalmente. E então preencha a linha superior e a coluna mais à esquerda com números de 1 a 9, pulando a primeira célula.

   Claro, todas as crianças são individuais e não existe uma receita universal. A principal tarefa de um pai é encontrar uma abordagem e apoiar seu filho, porque todos nós já começamos com etapas tão simples e complexas.

   Aprender a tabuada é fácil se você usar um método de ensino de jogo.

   É difícil para um aluno do ensino fundamental dominar imediatamente uma operação matemática como a multiplicação. O trabalho duro certamente dará frutos, mas primeiro é preciso entender os motivos das dificuldades do bebê.

   Muitas vezes acontece que uma criança que domina com sucesso o currículo do ensino fundamental tem dificuldades ao passar no tópico “Multiplicação”. Os pais não precisam entrar em pânico e não devem repreender o bebê.

   Dica: Dê aulas extras e ajude seu filho a se lembrar desses passos simples.

   Como ensinar multiplicação a uma criança, como explicar?

   
   
   

   Os alunos do segundo ano têm dificuldade em memorizar a tabuada, pois as crianças não entendem a essência da operação matemática “multiplicação”. Como ensinar multiplicação a uma criança, como explicar:

   • Pegue as varetas de contagem e coloque-as aos pares sobre a mesa. Por exemplo, 4 pares. A criança deve contar quantos gravetos estão na mesa
   • Deixe a criança anotar a adição como exemplo: 2+2+2+2=8. Explique ao seu filho as características desta ação: os mesmos números são somados
   • Continue a linha de acréscimos e coloque mais dois ou três pares de palitos sobre a mesa. Escreva o exemplo no papel: 2+2+2+2+2+2= 12
   • Explique ao seu filho que esta ação pode ser escrita como uma multiplicação: 2x6 = 12
   • Agora convide seu filho a realizar mais uma ação. Disponha, por exemplo, 8, 9 ou 10 pares de varetas de contagem sobre a mesa. Deixe a criança criar ações de multiplicação sozinha. Você verá com que interesse ele fará isso

   Importante: Quando a multiplicação “por 2” for dominada, você poderá passar para ações mais complexas.

   Simulador de tabuada de multiplicação

   
   
   

   Importante: É bom para a memória das crianças quando uma criança vê claramente uma operação matemática. Compre cartazes com a tabuada ou desenhe você mesmo em uma folha de papel A1.

   Explique ao seu filho que ele só precisa se lembrar de 36 combinações. Outras ações são repetidas ou muito simples.

   Quando o bebê compreender a peculiaridade dessas ações, toda a tabuada lhe parecerá fácil. O simulador ajudará sua memória a lembrar ações complexas e aprender ações simples sem gastar muito tempo com elas.

   Vídeo: Tabelas de multiplicação

   Vídeo: Ensinar a tabuada ao seu filho é muito fácil e simples

   Vídeo: Tabela de multiplicação visual. Contando videoclipe.

   É fácil multiplicar qualquer número por “2”, pois é preciso somar esse número duas vezes.

   2x1=2(2 é repetido 1 vez - resulta 2)

   2x2=4(2 é repetido 2 vezes - resulta 4)

   2x3=6(2 é repetido 3 vezes - resulta 6)

   2x4=8(2 é repetido 4 vezes - resulta 8)

   2x5 = 10(2 é repetido 5 vezes - resulta 10)

   2x6 = 12(2 é repetido 6 vezes - resulta 12)

   2x7=14(2 é repetido 7 vezes - resulta 14)

   2x8=16(2 é repetido 8 vezes - resulta 16)

   2x9=18(2 é repetido 9 vezes - resulta 18)

   2x10=20(2 é repetido 10 vezes - resulta 20)

   
   
   

   Explique ao seu filho, usando um exemplo claro, como ocorre a multiplicação por “3” para que ele entenda. Então ele será capaz de se lembrar rapidamente dessa ação.

   3x1=3(3 é repetido 1 vez - resulta 3)

   3x2=6(3 é repetido 2 vezes - resulta 6)

   3x3=9(3 é repetido 3 vezes - resulta 9)

   3x4=12(3 é repetido 4 vezes - resulta 12)

   3x5=15(3 é repetido 5 vezes - resulta 15)

   3x6=18(3 é repetido 6 vezes - resulta 18)

   3x7=21(3 é repetido 7 vezes - resulta 21)

   3x8=24(3 é repetido 8 vezes - resulta 24)

   3x9=27(3 é repetido 9 vezes - resulta 27)

   3x10=30(3 é repetido 10 vezes - resulta 30)

   
   
   

   A quarta coluna da tabuada ainda é fácil e a criança se lembrará dela facilmente. Ajude seu bebê com suas dicas e apoio em forma de palavras de incentivo e elogios, e com certeza ele conseguirá fazer tudo.

   4x1=4(4 é repetido 1 vez - resulta 4)

   4x2=8(4 é repetido 2 vezes - resulta 8)

   4x3=12(4 é repetido 3 vezes - resulta 12)

   4x4=16(4 é repetido 4 vezes - resulta 16)

   4x5=20(4 é repetido 5 vezes - resulta 20)

   4x6=24(4 é repetido 6 vezes - resulta 24)

   4x7=28(4 é repetido 7 vezes - resulta 28)

   4x8=32(4 é repetido 8 vezes - resulta 32)

   4x9=36(4 é repetido 9 vezes - resulta 36)

   4x10=40(4 é repetido 10 vezes - resulta 40)

   
   
   

   A quinta coluna da tabuada contém operações matemáticas fáceis. Para obter o resultado, você precisa multiplicar o número pelo qual “5” é multiplicado por “10” e depois dividi-lo pela metade.

   Importante: Quando uma criança entende como os números são multiplicados por “5”, uma cadeia lógica de cada ação desta coluna aparecerá em sua cabeça. Graças a isso, ele poderá multiplicar por “5” instantaneamente.

   5x1=5(5 é repetido 1 vez - resulta 5)

   5x2=10(5 é repetido 2 vezes - resulta 10)

   5x3=15(5 é repetido 3 vezes - resulta 15)

   5x4=20(5 é repetido 4 vezes - resulta 20)

   5x5=25(5 é repetido 5 vezes - resulta 25)

   5x6=30(5 é repetido 6 vezes - resulta 30)

   5x7=35(5 é repetido 7 vezes - resulta 35)

   5x8=40(5 é repetido 8 vezes - resulta 40)

   5x9=45(5 é repetido 9 vezes - resulta 45)

   5x10=50(5 é repetido 10 vezes - resulta 50)

   
   
   

   Com a multiplicação por “6”, aparecem as primeiras dificuldades: as ações são difíceis de lembrar e os números acabam sendo grandes.

   Importante: Explique ao seu filho que a linha “6x6” é uma repetição de trabalhos de colunas anteriores que já foram aprendidas. Restam apenas quatro ações complexas para aprender.

   6x1=6(6 é repetido 1 vez - resulta 6)

   6x2=12(6 é repetido 2 vezes - resulta 12)

   6x3=18(6 é repetido 3 vezes - resulta 18)

   6x4=24(6 é repetido 4 vezes - resulta 24)

   6x5=30(6 é repetido 5 vezes - resulta 30)

   6x6=36(6 repetido 6 vezes = 36)

   6x7=42(6 é repetido 7 vezes - resulta 42)

   6x8=48(6 é repetido 8 vezes - resulta 48)

   6x9=54(6 é repetido 9 vezes - resulta 54)

   6x10=60(6 é repetido 10 vezes - resulta 60)

   
   
   

   A sétima coluna da tabuada geralmente é mais fácil de lembrar do que as subsequentes. Ele contém algumas etapas difíceis que você precisa aprender.

   7x1=7(7 é repetido 1 vez - resulta 7)

   7x2=14(7 é repetido 2 vezes - resulta 14)

   7x3=21(7 é repetido 3 vezes - resulta 21)

   7x4=28(7 é repetido 4 vezes - resulta 28)

   7x5=35(7 é repetido 5 vezes - resulta 35)

   7x6=42(7 é repetido 6 vezes - resulta 42)

   7x7=49(7 é repetido 7 vezes - resulta 49)

   7x8=56(7 é repetido 8 vezes - resulta 56)

   7x9=63(7 é repetido 9 vezes - resulta 63)

   7x10=70(7 é repetido 10 vezes - resulta 70)

   
   
   

   A última coluna difícil da tabuada. Se a criança se lembrar bem das colunas anteriores, não será difícil para ela aprender a multiplicar por “8”. Existem apenas duas novas ações: 8x8 e 8x9

   8x1=8(8 é repetido 1 vez - resulta 8)

   8x2=16(8 é repetido 2 vezes - resulta 16)

   8x3=24(8 é repetido 3 vezes - resulta 24)

   8x4=32(8 é repetido 4 vezes - resulta 32)

   8x5=40(8 é repetido 5 vezes - resulta 40)

   8x6=48(8 é repetido 6 vezes - resulta 48)

   8x7=56(8 é repetido 7 vezes - resulta 56)

   8x8=64(8 repetido 8 vezes = 64)

   8x9=72(8 repetido 9 vezes = 72)

   8x10=80(8 repetido 10 vezes = 80)

   
   
   

   A nona coluna é uma das mais fáceis. Já multiplicamos todos os números por “9”. Portanto, o bebê terá que aprender apenas uma ação: 9x9

   9x1=9(9 é repetido 1 vez - resulta 9)

   9x2=18(9 é repetido 2 vezes - resulta 18)

   9x3=27(9 é repetido 3 vezes - resulta 27)

   9x4=36(9 é repetido 4 vezes - resulta 36)

   9x5=45(9 é repetido 5 vezes - resulta 45)

   9x6=54(9 é repetido 6 vezes - resulta 54)

   9x7=63(9 é repetido 7 vezes - resulta 63)

   9x8=72(9 repetido 8 vezes = 72)

   9x9=81(9 repetido 9 vezes = 81)

   9x10=90(9 repetido 10 vezes = 90)

   Tabuada de multiplicação - jogo para crianças

   Tabuada de multiplicação - jogo para crianças

   Hoje você pode encontrar muitos métodos diferentes para memorizar a tabuada. A matemática é uma ciência difícil, mas para uma criança não precisa ser. Se você ensinar seu filho corretamente, ele perceberá e lembrará facilmente qualquer informação.

   Maioria maneira fácil aprender tabuada é um jogo para crianças. Se a criança estiver disposta a ir às aulas, ela poderá se lembrar de tudo o que lhe será oferecido nessas aulas.

   Importante: se você perceber que a criança não tem vontade de estudar, por exemplo, ela é caprichosa. Adie a aula para um momento mais apropriado.

   Jogos para crianças aprenderem rapidamente a tabuada:

   Vídeo: Jogo educativo online para crianças aprenderem rapidamente a tabuada

   Vídeo: TABELA DE MULTIPLICAÇÃO. DESENHOS ANIMADOS DE DESENVOLVIMENTO!

   Vídeo: Aulas educativas e desenhos animados para crianças. Aritmética. Tabela de multiplicação

   
   
   

   Como mencionado acima, a regra principal para ensinar a tabuada a uma criança é uniforme de jogo lições. Você pode usar a multiplicação em poemas infantis.

   Importante: Os poemas são bem lembrados por causa da rima, o que significa que a tabuada também ficará perfeitamente lembrada na mente da criança.

   
   Poemas - multiplicação por 8
   
   Multiplicando por 5 – poesia
   
   Multiplicando por 8 - versículos

   Vídeo: Tabela de multiplicação de versículos em versículos

   Para tornar as aulas divertidas, compre para seu filho livros com tabuada. Leia-os com ele e as emoções positivas o ajudarão a lembrar rapidamente de operações matemáticas que são difíceis para uma criança.

   Vídeo: Melhorando o desempenho de uma criança em matemática - Vai ficar tudo bem - Edição 481 -20.10.14-Vai ficar tudo bem

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