Muchos niños hacen grandes esfuerzos por aprender las tablas de multiplicar. Como padre, usted tiene la responsabilidad de ayudar. Después de todo, las habilidades de multiplicación rápida les ayudarán en la escuela, la universidad y en la vida. Necesitará tiempo y paciencia para ayudar a su hijo a dominar las habilidades de multiplicación. Y aquí se explica cómo hacerlo.

Pasos

Entrenamiento de habilidades

1. Elige una hora. Siéntese con su hijo cuando ambos estén listos para “roer el granito de la ciencia”. Si usted está ocupado con sus propias cosas o su hijo está demasiado cansado o tiene hambre, el aprendizaje no será tan efectivo como le gustaría. Siéntate durante 30 minutos y elimina todas las distracciones. para los dos.

   • La energía y el entusiasmo son muy importantes para ambos. Apagar Teléfono móvil, TV, siéntate a la mesa y supera estos números.

2. Comience con una tabla de 0, 1, 2 y 3. Es mejor memorizar información en pequeñas porciones que intentar recordar toda la tabla. Recuerda: tu hijo no cuenta, sólo recuerda. Presumiblemente ya conoce el principio básico de la multiplicación.

   • Si su hijo es nuevo en la multiplicación, escriba la multiplicación en forma de suma. Por ejemplo, 4*3 es 4+4+4.
   • Pídale a su hijo que le traiga libros de matemáticas y otros materiales que tenga. Comprenderá lo que está estudiando y se familiarizará con el método de enseñanza utilizado en su escuela.
   • Dibuja una tabla o recta numérica que muestre los números del 0 al 100. La tabla es útil para encontrar respuestas que corresponden a filas y columnas específicas. La tabla será más conveniente para los principiantes, ya que las respuestas se pueden encontrar más rápido.
     • El eje numérico requiere más mano de obra. Puedes marcar números y sus factores con diferentes colores.

3. Explíquele a su hijo cómo la propiedad de la conmutatividad (independencia del resultado de una operación respecto de la reordenación de sus elementos) facilita la memorización de la tabla de multiplicar.

   • Muéstrale a tu hijo que cada respuesta se repite; de ​​hecho, solo tiene que aprenderse la mitad de la tabla. 3*7 es lo mismo que 7*3. Cuando aprenda la tabla del 0, 1, 2 y 3, ya sabrá 4 ejemplos de tablas del 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10.

4. Una vez que su hijo domine la multiplicación por 0-3, pase a multiplicar por 4-7 y luego por 8-10. Si quieres ir un paso más allá, multiplica por 11 y 12. Algunos profesores toman ejemplos más difíciles como bonificación o para calificar a cada niño. No debe haber memorización de memoria. La tabla muestra claramente a qué debe prestar atención.

   • Todos los ejemplos de 10 terminan en 0.
   • Todos los ejemplos con 5 terminan en 5 o 0 y son la mitad que los ejemplos con 10 (10*5=50; 5*5=25 o la mitad de 50).
   • Todos los ejemplos de 0 son iguales a 0.

5. Pequeños trucos. Por suerte, las matemáticas están llenas de atajos. Enséñale a tu hijo estos trucos y te lo agradecerá.

   • Para recordar la tabla del 9, usa los dedos. Extiende ambas palmas frente a ti. 9*1, dobla el dedo meñique izquierdo. ¿Qué estás mostrando? 9. 9x2, doble el dedo anular de la palma izquierda. ¿Qué estás mostrando? 1 y 8. 18. Doble el dedo medio - 2 y 7. 27. Esto funciona hasta 9x9 (8 y 1. 81)
   • Si su hijo sabe duplicar un número, será más fácil multiplicarlo por 4. Simplemente duplique el número dos veces. Tomemos 6x4. Duplica el número 6, se convierte en 12. Duplica el número 12, se convierte en 24. 6x4=24. Utilice esta técnica para que sus respuestas sean automáticas.
   • Para multiplicar cualquier número por 11, simplemente duplícalo. 3*11=33. Dos tres. 4*11=44. Dos cuatro. La respuesta está en la pregunta.
   • Si tu hijo es un genio de las matemáticas, enséñale este truco para multiplicar 11 por un número de dos cifras. Toma un número de dos dígitos y divídelo por sus dígitos. 11*17 = 1__7. Suma estos números y pon el número resultante en el medio: 187.

   Recordando respuestas

   1. Haz que el aprendizaje sea divertido. Desde este punto de vista, te sorprenderá que haya algo de cierto en estos garabatos. Introducir un elemento de juego y competición en el aprendizaje.

      • Pídale a su hijo que haga un juego de tarjetas. Escribe el ejemplo, 4x9, en un lado y la respuesta, 36, en el reverso. Escribir ejemplos es otra oportunidad para la repetición. Utilice un cronómetro para ver cuántas tarjetas puede completar su hijo en un minuto. ¿Podrá superar ese puntaje mañana?
        • También puedes hacer esto en mesa vacía. La tabla le permite realizar un seguimiento de las debilidades en las que aún es necesario trabajar.
      • "Captura una baraja de cartas": este juego es similar a la guerra, pero con multiplicación. Cada uno de ustedes recibe la mitad del mazo y lo coloca boca abajo frente a usted. ¡No mires las cartas! Los jugadores dan la vuelta a su primera carta al mismo tiempo: el primero que diga su respuesta multiplicando los números de dos cartas recibe ambas cartas (el objetivo del juego es recoger todas las cartas). Si obtuviste un 7 y un 5, la respuesta es 35. Para jotas, reinas y reyes, puedes usar 11, 12 y 13, usarlos como 0 o eliminarlos del mazo por completo.
      • Di el número. Por ejemplo, 30. ¿Puede el niño nombrar todos los casos posibles en los que el resultado es 30? 5*6? 3*10=?
      • Di el número y pídeles que hagan la siguiente multiplicación. Por ejemplo, comience con 30 y pida que haga la siguiente multiplicación por 6. O comience con 18 y pida que haga las siguientes dos multiplicaciones por 9. Incluso puede comenzar con 22 y pedir la siguiente multiplicación por 4, aunque 22 no es un múltiplo de 4. Sea inteligente.
      • Prueba el juego de bingo. Su hijo llena un cuadrado de seis por seis con cualquier número. Usted nombra el ejemplo, "5 * 7". Si tiene el número 35 en la tarjeta, lo tacha. Continúe hasta que alguien haya tachado todos los números de su tarjeta. ¿Qué premio puede ganar?

   Anime a su hijo

   1. Utilice incentivos. No debe utilizar el dinero o los valores materiales como incentivo; esto puede matar la sed de conocimiento.

      • Guarde las recompensas para los exámenes escolares. Si su hijo puede resolver ejemplos bajo presión, habrá logrado el éxito.

   2. Alabado sea el niño. No olvide tomar descansos y descansar entre actividades serias. Si celebra el éxito de su hijo, él querrá triunfar la próxima vez. Exprese con palabras lo bien que le está yendo a su hijo.

      • Si hace ejercicio más lento de lo que podría, descanse. Las emociones negativas pueden llevar a dejar de fumar. El mal humor puede arruinar todos tus esfuerzos. Anime a su hijo a hacer un esfuerzo.
   3. Sea amable y paciente. Si es necesario, simplemente trabaje con una combinación durante unos días hasta que el niño comprenda completamente.
   4. Aprender demasiado y muy rápido causará confusión y frustración. Trabaja gradualmente para que aprender a multiplicar sea más fácil, pero avanza de manera constante para mejorar continua y consistentemente tus habilidades de multiplicación.
   5. Tenga en cuenta que la suma se puede realizar de dos maneras: 2+1=3 y 1+2=3. Lo mismo ocurre con la multiplicación.
   6. Deja las complicadas para más adelante: 10 al cuadrado es muy parecido a 1 al cuadrado. 1 al cuadrado es 1, 10 al cuadrado es 100. Es fácil ver que 20 al cuadrado es 400, 30 al cuadrado es 900, 40 al cuadrado es 1600, y así sucesivamente.

   Advertencias

   • Nunca, nunca No utilices las palabras "estúpido", "pésimo" ni ninguna otra etiqueta. No los utilice cuando se refiera a su hijo, a usted mismo o al material.
   • Entiende que un niño no es una máquina de calcular. Una respuesta rápida sólo se logra mediante la memorización. El conteo mental es útil al principio, pero se vuelve innecesario una vez que la tabla está firmemente establecida.
   • No Aburre a su hijo aprendiendo demasiadas líneas o patrones a la vez; recuerde sonreír y tomar breves descansos entre actividades.

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   Aprende las tablas de multiplicar - juego

   Pruebe nuestro juego electrónico educativo. Usándolo, mañana podrás resolver problemas matemáticos en clase en el pizarrón sin respuestas, sin recurrir a una tableta para multiplicar números. Sólo tienes que empezar a jugar y en 40 minutos tendrás un resultado excelente. Y para consolidar los resultados, entrena varias veces, sin olvidarte de los descansos. Lo ideal es que sea todos los días (guarda la página para no perderla). La forma de juego del simulador es adecuada tanto para niños como para niñas.

   Consulte la hoja de trucos completa a continuación.

   
   

   Multiplicación directamente en el sitio (en línea)

   *
   Tabla de multiplicar (números del 1 al 20)

   ×	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
   1	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
   2	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20	22	24	26	28	30	32	34	36	38	40
   3	3	6	9	12	15	18	21	24	27	30	33	36	39	42	45	48	51	54	57	60
   4	4	8	12	16	20	24	28	32	36	40	44	48	52	56	60	64	68	72	76	80
   5	5	10	15	20	25	30	35	40	45	50	55	60	65	70	75	80	85	90	95	100
   6	6	12	18	24	30	36	42	48	54	60	66	72	78	84	90	96	102	108	114	120
   7	7	14	21	28	35	42	49	56	63	70	77	84	91	98	105	112	119	126	133	140
   8	8	16	24	32	40	48	56	64	72	80	88	96	104	112	120	128	136	144	152	160
   9	9	18	27	36	45	54	63	72	81	90	99	108	117	126	135	144	153	162	171	180
   10	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100	110	120	130	140	150	160	170	180	190	200
   11	11	22	33	44	55	66	77	88	99	110	121	132	143	154	165	176	187	198	209	220
   12	12	24	36	48	60	72	84	96	108	120	132	144	156	168	180	192	204	216	228	240
   13	13	26	39	52	65	78	91	104	117	130	143	156	169	182	195	208	221	234	247	260
   14	14	28	42	56	70	84	98	112	126	140	154	168	182	196	210	224	238	252	266	280
   15	15	30	45	60	75	90	105	120	135	150	165	180	195	210	225	240	255	270	285	300
   16	16	32	48	64	80	96	112	128	144	160	176	192	208	224	240	256	272	288	304	320
   17	17	34	51	68	85	102	119	136	153	170	187	204	221	238	255	272	289	306	323	340
   18	18	36	54	72	90	108	126	144	162	180	198	216	234	252	270	288	306	324	342	360
   19	19	38	57	76	95	114	133	152	171	190	209	228	247	266	285	304	323	342	361	380
   20	20	40	60	80	100	120	140	160	180	200	220	240	260	280	300	320	340	360	380	400

   Cómo multiplicar números en una columna (video de matemáticas)

   Para practicar y aprender rápidamente, también puedes intentar multiplicar números por columna.

   Probablemente hayas escuchado más de una vez la opinión de que el nivel educación matemática cae.

   Cuando mis hijos estaban en segundo grado, entendí claramente por qué está cayendo el nivel de educación matemática en la escuela. Es en segundo grado, cuando se sientan las bases de la educación matemática, cuando aparece tan gigantesco agujero irreparable.

   El principal problema está en la tabla de multiplicar. Mira los cuadernos de cuadros que tienen tus escolares.

   Pasé mucho tiempo comprando en busca de cuadernos. Y todavía todos ven esta imagen:

   Hay cuadernos aún peores (para estudiantes de secundaria), en los que no hay tablas de multiplicar, pero sí un montón de fórmulas sin sentido.

   Bueno, ¿por qué es malo este cuaderno? Un padre desprevenido ve que hay una tabla de multiplicar en el cuaderno. Parece que he tenido tablas de multiplicar en mis cuadernos toda mi vida. ¿Qué ocurre?

   Pero el problema es que el cuaderno NO contiene la tabla de multiplicar.

   La tabla de multiplicar, queridos lectores, es la siguiente:

   

   También se le llama "tabla pitagórica".

   No es necesario tomar las columnas superior e izquierda, solo el rectángulo principal.

   En primer lugar, esta es una mesa. En segundo lugar, ella es interesante!

   Ningún niño mirará los ejemplos escritos en columnas.

   Ningún niño podrá encontrar características y patrones interesantes en los ejemplos escritos.

   Y, en general, cuando el maestro dice: "Aprende la tabla de multiplicar", y el niño ni siquiera ve la tabla frente a él, inmediatamente se da cuenta de que las matemáticas son una ciencia en la que las cosas ordinarias se nombran de manera diferente y hay que estudiarlas. mucho, pero entender nada es imposible.

   ¿Por qué es mejor la “mesa”?

   • En primer lugar, no hay basura ni ruido de información en el lado izquierdo de los ejemplos.
   • En segundo lugar, puedes pensar en ello. Ni siquiera está escrito en ninguna parte que esta multiplicación sea solo una tabla.
   • En tercer lugar, si siempre está a mano y el niño choca constantemente con él, quiera o no, comienza a recordar estos números. En particular, a la pregunta “siete ocho” nunca responderá “55”, ¡porque el número 55 no está ni nunca estuvo en la tabla!

   Sólo los niños con memoria anormal son capaces de recordar columnas de ejemplos. En la "tabla" necesitas recordar mucho menos.

   Además, el niño busca automáticamente patrones. Y él mismo los encuentra. Incluso los niños que aún no saben multiplicar encuentran tales patrones.

   Por ejemplo: los números que son simétricos con respecto a la diagonal son iguales.

   El cerebro humano simplemente está sintonizado para buscar la simetría, y si la encuentra y la nota, se siente muy feliz. ¿Qué quiere decir esto? Esto significa que el producto no cambia cuando se reordenan los factores.

   

   Verás, ¡el niño mismo lo nota! Y lo que una persona inventó, lo recordará para siempre, a diferencia de lo que memorizó o le dijeron.

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   La tabla de multiplicar es un concepto básico en matemáticas, con el que nos familiarizamos en la escuela primaria y que luego utilizamos a lo largo de nuestra vida, independientemente de la profesión. Pero los niños no tienen prisa por memorizar columnas interminables, especialmente si la tarea se realizó durante las vacaciones.

   sitio web le dará consejos sobre cómo aprender fácilmente la tabla con sus hijos y hacer que este proceso sea divertido.

   mesa pitagórica

   A pesar de que la tarea es aprender, es decir, memorizar, la tabla, en primer lugar es importante comprender la esencia de la acción en sí. Para ello, puedes sustituir la multiplicación por la suma: números idénticos se suman tantas veces como multiplicamos por. Por ejemplo, 6x8 significa sumar 8 por 6.

   Resaltar valores idénticos

   Un excelente asistente para aprender a multiplicar será la tabla de Pitágoras, que también demuestra algunos patrones. Por ejemplo, ¿qué pasa con Cuando los factores cambian de lugar, el producto no cambia: 4×6 = 6×4. Marque esas respuestas "espejo" con un color determinado; esto le ayudará a recordar y no confundirse al repetir.

   Es mejor empezar a estudiar la tabla de Pitágoras con las partes más sencillas y comprensibles: la multiplicación por 1, 2, 5 y 10. Cuando se multiplica por uno, el número permanece sin cambios, pero multiplicado por 2 nos da el doble del valor. Todas las respuestas a la multiplicación por 5 terminan en 0 o 5. Pero al multiplicar por 10, en la respuesta obtenemos un número de dos dígitos del número que se multiplicó y cero.

   Tabla para consolidar el resultado.

   Para consolidar los resultados, dibuja con tu hijo una tabla pitagórica vacía e invítalo a completar los cuadros con las respuestas correctas. Para ello sólo necesitas una hoja de papel, un lápiz y una regla. Necesitas dibujar un cuadrado y dividirlo en 10 partes vertical y horizontalmente. Y luego complete la línea superior y la columna más a la izquierda con números del 1 al 9, omitiendo la primera celda.

   Por supuesto, todos los niños son individuales y no existe una receta universal. La tarea principal de un padre es encontrar un enfoque y apoyar a su hijo, porque todos alguna vez comenzamos con pasos tan simples y complejos a la vez.

   Aprender la tabla de multiplicar es fácil si utilizas un método de enseñanza de juegos.

   Es difícil para un estudiante de primaria dominar inmediatamente una operación matemática como la multiplicación. El trabajo duro definitivamente dará sus frutos, pero primero es necesario comprender las razones de las dificultades del bebé.

   A menudo sucede que un niño que domina con éxito el plan de estudios de la escuela primaria experimenta dificultades al aprobar el tema "Multiplicación". Los padres no deben entrar en pánico ni regañar al bebé.

   Consejo: Ofrezca lecciones adicionales y ayude a su hijo o hija a recordar estos sencillos pasos.

   ¿Cómo enseñarle a un niño la multiplicación, cómo explicarle?

   
   
   

   Los estudiantes de segundo grado tienen dificultades para memorizar la tabla de multiplicar, ya que los niños no comprenden la esencia de la operación matemática “multiplicación”. Cómo enseñarle a un niño la multiplicación, cómo explicarle:

   • Toma los palitos para contar y colócalos en pares sobre la mesa. Por ejemplo, 4 pares. El niño debe contar cuántos palos hay sobre la mesa.
   • Deje que el niño escriba la suma como ejemplo: 2+2+2+2=8. Explíquele a su hijo las características de esta acción: se suman los mismos números
   • Continúa la fila de adiciones y coloca dos o tres pares más de palos sobre la mesa. Escribe el ejemplo en un papel: 2+2+2+2+2+2= 12
   • Explíquele a su hijo que esta acción se puede escribir como una multiplicación: 2x6 = 12
   • Ahora invite a su hijo a realizar una acción más. Coloque, por ejemplo, 8, 9 o 10 pares de palitos para contar sobre la mesa. Deje que el niño cree acciones de multiplicación por sí solo. Verás con qué interés hará esto.

   Importante: cuando domines la multiplicación “por 2”, podrás pasar a acciones más complejas.

   Simulador de tablas de multiplicar

   
   
   

   Importante: Es bueno para la memoria de los niños que vean claramente una operación matemática. Compra carteles con la tabla de multiplicar o dibújalo tú mismo en una hoja de papel A1.

   Explíquele a su hijo que solo necesita recordar 36 combinaciones. Otras acciones son repetidas o muy simples.

   Cuando el bebé comprenda la peculiaridad de estas acciones, toda la tabla de multiplicar le parecerá fácil. El simulador ayudará a que su memoria recuerde acciones complejas y aprenda acciones simples sin perder mucho tiempo en ellas.

   Vídeo: tablas de multiplicar

   Vídeo: Enseñarle a tu hijo las tablas de multiplicar es muy fácil y sencillo

   Vídeo: Tabla de multiplicar visual. Videoclip de conteo.

   Es fácil multiplicar cualquier número por “2”, ya que es sumar ese número dos veces.

   2x1=2(2 se repite 1 vez - resulta 2)

   2x2=4(2 se repite 2 veces - resulta 4)

   2x3=6(2 se repite 3 veces - resulta 6)

   2x4=8(2 se repite 4 veces - resulta 8)

   2x5=10(2 se repite 5 veces - resulta 10)

   2x6=12(2 se repite 6 veces - resultan 12)

   2x7=14(2 se repite 7 veces; resultan 14)

   2x8=16(2 se repite 8 veces; resultan 16)

   2x9=18(2 se repite 9 veces; resultan 18)

   2x10=20(2 se repite 10 veces - resultan 20)

   
   
   

   Explícale a tu hijo, usando un ejemplo claro, cómo se produce la multiplicación por “3” para que entienda. Entonces podrá recordar rápidamente esta acción.

   3x1=3(3 se repite 1 vez - resulta 3)

   3x2=6(3 se repite 2 veces - resulta 6)

   3x3=9(3 se repite 3 veces - resulta 9)

   3x4=12(3 se repite 4 veces; resultan 12)

   3x5=15(3 se repite 5 veces; resultan 15)

   3x6=18(3 se repite 6 veces; resultan 18)

   3x7=21(3 se repite 7 veces - resulta ser 21)

   3x8=24(3 se repite 8 veces; resultan 24)

   3x9=27(3 se repite 9 veces; resultan 27)

   3x10=30(3 se repite 10 veces - resulta 30)

   
   
   

   La cuarta columna de la tabla de multiplicar sigue siendo fácil y el niño la recordará fácilmente. Ayuda a tu bebé con tus consejos y apoyo en forma de palabras de aliento y elogios, y seguro que podrá con todo.

   4x1=4(4 se repite 1 vez - resulta 4)

   4x2=8(4 se repite 2 veces - resulta 8)

   4x3=12(4 se repite 3 veces - resultan ser 12)

   4x4=16(4 se repite 4 veces; resultan 16)

   4x5=20(4 se repite 5 veces; resultan 20)

   4x6=24(4 se repite 6 veces; resultan 24)

   4x7=28(4 se repite 7 veces - resulta ser 28)

   4x8=32(4 se repite 8 veces - resulta ser 32)

   4x9=36(4 se repite 9 veces - resulta ser 36)

   4x10=40(4 se repite 10 veces - resulta 40)

   
   
   

   La quinta columna de la tabla de multiplicar son operaciones matemáticas sencillas. Para obtener el resultado, debes multiplicar el número por el cual "5" se multiplica por "10" y luego dividirlo por la mitad.

   Importante: cuando un niño comprende cómo se multiplican los números por “5”, eventualmente aparecerá en su cabeza una cadena lógica de cada acción de esta columna. Gracias a esto podrá multiplicar por “5” al instante.

   5x1=5(5 se repite 1 vez - resulta 5)

   5x2=10(5 se repite 2 veces - resulta 10)

   5x3=15(5 se repite 3 veces; resultan 15)

   5x4=20(5 se repite 4 veces; resulta ser 20)

   5x5=25(5 se repite 5 veces; resultan 25)

   5x6=30(5 se repite 6 veces; resultan 30)

   5x7=35(5 se repite 7 veces - resulta 35)

   5x8=40(5 se repite 8 veces - resulta 40)

   5x9=45(5 se repite 9 veces - resulta 45)

   5x10=50(5 se repite 10 veces; resultan 50)

   
   
   

   Con la multiplicación por “6” aparecen las primeras dificultades: las acciones son difíciles de recordar y los números resultan grandes.

   Importante: Explíquele a su hijo que la fila “6x6” es una repetición de trabajos de columnas anteriores que ya han aprendido. Sólo quedan cuatro acciones complejas por aprender.

   6x1=6(6 se repite 1 vez - resulta 6)

   6x2=12(6 se repite 2 veces - resulta 12)

   6x3=18(6 se repite 3 veces - resulta ser 18)

   6x4=24(6 se repite 4 veces - resulta ser 24)

   6x5=30(6 se repite 5 veces - resulta 30)

   6x6=36(6 repetidos 6 veces = 36)

   6x7=42(6 se repite 7 veces; resulta ser 42)

   6x8=48(6 se repite 8 veces - resulta ser 48)

   6x9=54(6 se repite 9 veces; resulta ser 54)

   6x10=60(6 se repite 10 veces; resultan 60)

   
   
   

   La séptima columna de la tabla de multiplicar suele ser más fácil de recordar que las siguientes. Tiene un par de pasos difíciles que debes aprender.

   7x1=7(7 se repite 1 vez - resulta 7)

   7x2=14(7 se repite 2 veces - resulta 14)

   7x3=21(7 se repite 3 veces - resulta ser 21)

   7x4=28(7 se repite 4 veces - resulta ser 28)

   7x5=35(7 se repite 5 veces; resulta ser 35)

   7x6=42(7 se repite 6 veces; resulta ser 42)

   7x7=49(7 se repite 7 veces; resulta ser 49)

   7x8=56(7 se repite 8 veces; resulta ser 56)

   7x9=63(7 se repite 9 veces; resulta ser 63)

   7x10=70(7 se repite 10 veces; resulta ser 70)

   
   
   

   La última columna difícil de la tabla de multiplicar. Si el niño recuerda bien las columnas anteriores, no le resultará difícil aprender a multiplicar por “8”. Sólo hay dos acciones nuevas: 8x8 y 8x9

   8x1=8(8 se repite 1 vez - resulta 8)

   8x2=16(8 se repite 2 veces; resulta ser 16)

   8x3=24(8 se repite 3 veces - resulta ser 24)

   8x4=32(8 se repite 4 veces - resulta ser 32)

   8x5=40(8 se repite 5 veces - resulta ser 40)

   8x6=48(8 se repite 6 veces; resulta ser 48)

   8x7=56(8 se repite 7 veces; resulta ser 56)

   8x8=64(8 repetido 8 veces = 64)

   8x9=72(8 repetido 9 veces = 72)

   8x10=80(8 repetidos 10 veces = 80)

   
   
   

   La novena columna es una de las más fáciles. Ya hemos multiplicado todos los números por "9". Por tanto, el bebé tendrá que aprender sólo una acción: 9x9

   9x1=9(9 se repite 1 vez - resulta 9)

   9x2=18(9 se repite 2 veces - resulta 18)

   9x3=27(9 se repite 3 veces - resulta ser 27)

   9x4=36(9 se repite 4 veces - resulta ser 36)

   9x5=45(9 se repite 5 veces; resulta ser 45)

   9x6=54(9 se repite 6 veces; resulta ser 54)

   9x7=63(9 se repite 7 veces; resulta ser 63)

   9x8=72(9 repetido 8 veces = 72)

   9x9=81(9 repetido 9 veces = 81)

   9x10=90(9 repetido 10 veces = 90)

   Tabla de multiplicar - juego para niños

   Tabla de multiplicar - juego para niños

   Hoy en día puedes encontrar muchos métodos diferentes para memorizar las tablas de multiplicar. Las matemáticas son una ciencia difícil, pero para un niño no tiene por qué serlo. Si le enseña a su hijo correctamente, percibirá y recordará fácilmente cualquier información.

   Mayoría manera fácil aprender las tablas de multiplicar es un juego para niños. Si el niño está dispuesto a ir a clases, podrá recordar todo lo que se le ofrecerá en estas clases.

   Importante: Si ves que el niño no tiene ganas de estudiar, por ejemplo, es caprichoso. Posponga la lección hasta un momento más apropiado.

   Juegos para que los niños aprendan rápidamente las tablas de multiplicar:

   Vídeo: Juego educativo online para que los niños aprendan rápidamente las tablas de multiplicar

   Vídeo: TABLA DE MULTIPLICACIÓN. ¡DIBUJOS ANIMADOS DEL DESARROLLO!

   Vídeo: Lecciones educativas y dibujos animados para niños. Aritmética. Tabla de multiplicación

   
   
   

   Como se mencionó anteriormente, la regla principal para enseñarle a un niño la tabla de multiplicar es uniforme de juego lecciones. Puedes utilizar la multiplicación en poemas para niños.

   Importante: Los poemas se recuerdan bien gracias a la rima, lo que significa que la tabla de multiplicar también quedará perfectamente recordada en la mente del niño.

   
   Poemas - multiplicación por 8
   
   Multiplicando por 5 - poesía
   
   Multiplicando por 8 - versos

   Vídeo: Verso Tablas de multiplicar en verso

   Para que las clases sean divertidas, cómprele a su hijo libros con tablas de multiplicar. Léalos con él y las emociones positivas le ayudarán a recordar rápidamente operaciones matemáticas que son difíciles para un niño.

   Vídeo: Mejorar el rendimiento de un niño en matemáticas - Todo irá bien - Edición 481 -20.10.14-Todo irá bien

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